Un fotógrafo da una ojeada y una lección al mundo autista

Artículo original en: http://www.post-gazette.com/stories/ae/art-architecture/artists-portraits-a-glimpse-into-the-world-of-autisim-635028/?p=0
Por Mary Thomas
Vía @arttxalliance

“Quería que todo el mundo vea a estos niños de diferente manera de lo que lo hizo el día anterior.” – A. Svenson
En la exposición de Arne Svenson “About Face” en el Museo Andy Warhol, el fotógrafo neoyorquino lleva su trabajo a un nuevo nivel, a pesar de que puede no ser evidente de inmediato. Sensiblemente concebidas, son magníficas representaciones de estudiantes de escuela secundaria. Pero saber que estos chicos están dentro del espectro autista, añade importancia al contenido de las imágenes emotivas.

Las fotografías de gran formato se muestran en grupos, cada uno compuesto por una inexpresiva foto en blanco y negro de un niño, una fotografía en color del niño respondiendo a un estímulo y una imagen representativa de lo que provocó la respuesta (es decir del estímulo). El primer visor se encuentra con la imagen de base, que está montado en un ángulo de 55 grados con respecto a la pared de la galería. Al pasar por ahí, uno ve la animación del niño, y a continuación, una imagen de una fiesta de cumpleaños, un superhéroe, una serpiente o un chico malo. Ocho estudiantes están representados en tres iteraciones.

Svenson era, en colaboración con el museo, el artista en residencia en la escuela Wesley Highland en Pittsburgh, una escuela privada para alumnos con necesidades especiales. Los educadores del museo han desarrollado un plan de estudios enfocado en las artes, en colaboración con la profesora de arte para chicos con necesidades especiales, Lynda Abraham-Braff. El foco del programa es ayudar a los estudiantes a interpretar y proyectar cinco emociones – feliz, triste, enojado, asustado y sorprendido.Los niños con trastornos del espectro autista tienen dificultades para interpretar las expresiones faciales.

Durante el semestre, el museo y el personal de la escuela les habían pedido a los niños que pensaran sobre las cosas que les producía las emociones que había estado estudiando. El Sr. Svenson luego fotografió a los estudiantes expresando cada emoción.

“Trato de animar lo que ha permanecido en estado latente”, dijo Svenson, como “los niños que no son emotivos a primera vista” o un muñeco de peluche.

“Creo que fue importante hacer [los retratos] hermosos y especiales para los padres”, dijo.”Los padres, cuidadores y abuelas vinieron [a la exposición]. Nunca habían visto a sus hijos de este manera y nunca habían esperado ver a sus hijos así”. Algunas familias lloraron, dice el personal del museo.

“Yo quería dar a estas familias un momento de aliento. Cualquier buen retrato muestra lo que puede emanar de esa persona, y esta fue mi esperanza. Puede ser muy oscuro y solitario por ahí,” dijo el Sr. Svenson.

Acerca de CarolinaLanas

Soy una mujer... y no con eso lo he dicho todo. Obtuve mi Licenciatura en Psicología en la Universidad San Francisco de Quito (Ecuador, mi país de origen). La curiosidad me llevó a probar varios campos en la industria laboral (de lo cual no me arrepiento porque he aprendido mucho... de la vida), hasta que el destino me llevó a donde tenía que estar: probando los procesos terapéuticos que causa (muchas veces sin saber) la creatividad. Soy fiel creyente de que la creatividad no es un don, es una cualidad innata. Recibí mi diplomado en Artes Expresivas como Psicoterapia en SDUIS (San Diego University for Integrative Studies) en California, y estoy por terminar mi maestría en el mismo campo. Y con todo esto, decidí que, ésta, mi pasión... la voy a compartir con todos los interesados. Disfruten!
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